职业类艺术学科的教与学注重个性、报道鞭技术、能力等诸多因素的培养，不同于通识教育和统一模式。

系统、审核设快科学、规范的艺术训练以及对学术体系的建构是它的重点。

因此，职能债配在专业类教学过程中，职能债配我注重讲技重艺的艺术思维，将器乐演奏的感性认知与学术归纳、经典作品与艺术人文有机融合，通过教学研演与实践应用相结合的方式，带领学生探索器乐演奏从技术储备到舞台呈现的基本规律和实践逻辑。

希望能够以专业化教学为载体，划转培养具有学术思维和创新精神、善于思考、敢于突破的高层次艺术人才。

2010年起，过渡公司我在中国艺术研究院开设了民族器乐表演艺术研究专业，融教学、研究、演绎等多重视角于一体，用心、用情、用力展现中华艺术之美。

《我的舞台——演奏者的触点与立点》《中华音乐文化的情感认同》《艺术的审美与表达》等专题性讲座，期进从不同层面与爱乐者、期进习乐者交流探讨，希望通过“塔基”和“塔尖”的教育传导为民族器乐的发展培养传续薪火的后备力量。